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作者:gx    部门:学生处    发布日期:2018/3/19 15:25:42    阅读次数:200    浏览范围:全部

关于开展2018年学校班主任基本功比赛的通知

各班主任:

为贯彻落实《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》,结合市职教教研室《关于举办2018年南京市职业学校班主任基本功比赛的通知》要求,以赛促学,引领班主任走专业化发展道路,学校将举行班主任基本功比赛,具体安排如下:

一、参赛对象

全体在职在岗的班主任老师(含实习管理班主任)及德育管理干部。

二、大赛形式及内容

本次比赛包括笔试和面试两种形式。全体参赛人员参与笔试;在笔试基础上选拔优秀选手参与面试。

比赛重点考察班主任围绕班集体建设和促进学生发展等班主任的中心任务,实施教育管理服务的知识水平和能力水平。具体内容包括政策法规的掌握、学生教育管理原理与方法、班集体建设的疑难问题解决、主题教育活动方案的设计等方面。

1.笔试。在规定时间内完成相关知识题和主题班会方案设计。相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目,主要涉及班主任工作的基本内容,采取“单项选择”和“判断”两种题型。笔试时间为90分钟。主题班会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性,一般包括主题、对象、背景、目标、活动前期准备、实施过程等基本内容。其中实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案字数2000字左右。

2.面试。要求选手在规定时间内完成教育情境问答。采用当场抽签的方式,参赛选手根据题目提供的假定教育情境,提出解决问题的策略和方法,展现教育理念和教育智慧。面试时间不超过10分钟。

三、评分原则

1.主题班会设计方案的评分原则

1)学生的主体性。突显学生的主体地位,贴近学生的生活实际,强调参与体验,重视在活动过程中的自我生成与建构。

2)内容的适切性。根据班级实际问题、学生年龄特点及教育规律社会需求,确定主题,设计活动,组织内容。

3)设计的多维性。教育设计具有清晰的层次感,富有内在的逻辑性;各环节要遵从心理学规律,实施步骤与时俱进,可操作性强。

4)书写的规范性。方案符合规范的设计体例;语言文字生动流畅,富有感染力。

2.面试的评分原则

1)基本素质评价:包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。

2)专业素养评价:包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。

3)个性特色评价:包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。

四、比赛时间安排

时间

工作内容

地点

329日周四14:10

笔试

大阶梯教室

48日周日8:00

面试

情景实训室

五、奖项设置

本次比赛笔试设一、二等奖;笔试一等奖入围面试;面试设一、二、三等奖;面试一等奖入围市赛。

六、参考资料

1.《班主任基本功读本》(校编资料)

2.《与优秀班主任面对面——南京市职业学校班主任基本功大赛实录》。

3.《班主任专业基本功》(齐学红、黄正平主编),南京师范大学出版社

龙八国际  学生处

2018315日星期四